O grupo dos acadêmicos da Universidade Aberta da Pessoa Idosa (UNAPI) realizou os dois últimos encontros de seu projeto de intervenção voltado à Educação de Jovens e Adultos (EJA), com temas centrais a Educação Inclusiva e a Saúde e Bem-Estar, em diálogo com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 3 e 4.

A proposta parte da compreensão de que estudar também é transformar o futuro e que, para aprender com qualidade, é fundamental cuidar da saúde emocional e mental. Nesse sentido, os encontros buscaram relacionar o processo educativo ao bem-estar, ao acolhimento, ao respeito e à participação em diferentes momentos da vida e aprendizagem, valorizando uma formação que considere o ser humano de maneira integral.

No encontro dedicado à Saúde Mental, o foco esteve na campanha Setembro Amarelo, abordando a importância do cuidado consigo. A temática reforçou que aprender com qualidade também envolve reconhecer limites, buscar apoio quando necessário e fortalecer relações de cuidado e proteção.

Já a Educação Inclusiva foi trabalhada a partir do Marco Legal Nacional da Educação Inclusiva, promovendo reflexões sobre o direito à educação, o respeito às diferenças e a importância de construir espaços educacionais acessíveis. A discussão contribuiu para ampliar o olhar dos acadêmicos sobre os desafios de uma educação que contemple diferentes necessidades e trajetórias.

As atividades estão alinhadas ao ODS 3 – Saúde e Bem-Estar e ao ODS 4 – Educação de Qualidade, relacionados à promoção da saúde, da qualidade de vida e de uma educação inclusiva. A integração entre os dois objetivos evidencia que saúde e educação caminham juntas na construção de uma sociedade mais participativa e igualitária.

Os encontros tiveram como ponto focal e facilitadora Maria Anair de Oliveira Felix, da Psicologia do CRAS, que conduziu as atividades e contribuiu para as reflexões.